非日文本科出身，在2004年的日留拿了記述滿分

某天在網路上看到關於e研的廣告，而主持e研的人，竟然是大名鼎鼎的白寄老師。
我在三年前準備日檢一級時，就曾拜讀過白寄老師的著作，這應該是我日後會進入e研
的契機。

在e研的二個月，我沒有任何同學與我一起上課，因此與老師之間的互動就顯得相當重要， 幸運的是，e研的老師很像家人，對我相當照顧。 課餘時間也和其他班級的朋友和e研的老師一起去市區觀光，參觀博物管等，將課程生活化，讓我受益不少。 六月回台灣後，參加了今年的留學試驗，也考了自己覺得滿意的成績，其中我最不拿手的聽解部份，竟然也拿了今年六月留學試驗的最高分(117)，我想，這應該跟e研安排的課外活動有很大的關係吧!

此外，太田老師也替我加強了作文的文法，替我收集許多剪報及參考資料，和我一起腦力激盪來討論作文的素材，讓我這個非日文本科出身，也沒什麼文法基礎的人，能在今年的日留拿了記述滿分(6)。

我真的很感謝e研老師們的熱心指導。謝謝e研 才能順利讓我取得日本交流協會的留學獎學金, 進而能無憂無慮的準備明年東京大學的博士課程.  謝謝!! ^^